校企合作协同育人：耿丹学院师生走进雅昌文化集团开展工作坊

编者按
校企合作促发展，产教融合育英才。北京工业大学耿丹学院在“开放式、国际化、应用型”的办学定位上，注重科教融汇与产教融合，拓展校企协同育人途径，为学生走进企业实习实际、接触各类真实项目提供保障，提升学生适应社会发展的能力和个人综合竞争力，达成培养具有创新精神的复合型、应用型高级人才的办学目标。自2020年1月15日学校与雅昌文化集团正式签署战略协议以来，不断推进各项合作深度开展。本期我们聚焦与雅昌文化集团共同开设的手制书工作坊，一起看看同学们的收获与成长。

雅昌文化集团副董事长何曼玲（左）

耿丹学院副校长李永军（右）

工作坊简介

4月1日至4月12日，国际设计学院与雅昌文化集团合作开展为期两周的校企工作坊。本次工作坊整个授课与实践过程均在雅昌艺术中心书籍制作实验室进行；工作坊主题为：“家书”，每一个家庭都是一本厚重的书籍，你从哪里来？你是否了解你的家人与家族？你的父母、祖辈都经历过怎样的有意义转折与事件？你的家族有没有特别意义的物件与故事。

工作坊微视频

在本工作坊，学生通过访谈、文字等方式进行调研，收集信息与材料，并尝试用图文与其它纸质材料进行叙事表达并思考书籍的形态，形成一本你独有的“家书“。

工作坊指导教师

李勇 / 简介

雅昌文化集团创作中心总监，印刷从业工作年限24年。2015年加入中国出版协会装帧艺术工作委员会委员。2021年获得中国“首届印刷十大工匠（技术类）”，获聘“北京印刷学院印刷与包装工程学院企业指导老师”， 荣获“建国70周年庆祝活动服务贡献纪念奖”、 “北京市顺义区职工自主创新成果二等奖”、 获得“北京市顺义区区级创新工作室-艺术书籍创作工作室”大师工作室称号。多次获得“印刷质量协会先进个人”。

手制书籍全流程展示

李勇老师讲解书籍装订

学生查看印刷成果

异形书籍的创意处理

翟兵老师给书脊开槽

学生正在缝制书页

李勇老师将书脊刷胶定型

书籍成型后的固定风干

手制书的制作过程包括纸张的处理、缝书、粘环衬和上封面等环节。学生们通过实际操作，学习了裁切、折页、定位、扎孔等纸张处理技巧，掌握了书脊刷定型胶、粘纱布和粘堵头布等缝书技术，以及裁切面底板、刷胶上布、包边等上封面的制作方法。工作坊期间学生们亲身感受到真实的企业环境和工作流程，了解行业的需求和标准。在企业教师的互动指导下，他们不仅获得了专业知识和技能的传授，提升了创新思维和实践能力，也拓展了人脉和职业发展机会，为未来的职业发展奠定良好的基础。

雅昌工作坊制书收获

本次工作坊的参与不仅让我学习了制书流程，也让我在内页的制作中突破了自己的舒适圈。梳理了很多自己的经历或者亲朋好友的故事，以这些为题材梳理了一本《家书》。希望在未来，每一个家庭都可以成为温馨的避风港。

------视传21-2班 张小楠

以张之洞为家族传承导线梳理了家族发展史，跟随课题思路更加清晰的了解了我家族的发展状况以及文化传承。本次工作坊不仅提高了自己的设计创作能力，同时我也给家留下了珍贵的回忆。

------视传21-2班 张曼琪

本次校企合作工作坊的成功举办，不仅为学生们提供了宝贵的实践机会，也进一步深化了北京工业大学耿丹学院与雅昌文化集团的合作。未来，我们将继续开展多类型合作，为学生们提供更多的实践机会和职业发展支持，推动校企合作协同育人，共同为教育强国建设贡献力量。

历史文章

内容来源：翟兵老师、往期资料

编辑发布：屈老师